نطاق الاقتصاد

في هذه المقالة سوف نناقش حول نطاق وطبيعة الاقتصاد.

يختلف الاقتصاديون في وجهات نظرهم فيما يتعلق بنطاق الاقتصاد. إن نطاق الاقتصاد هو موضوع واسع لا يشمل موضوعه فحسب ، بل يشمل أيضًا العديد من الأشياء الأخرى ، مثل طبيعته العلمية ، وقدرته على إصدار الأحكام القيمة ، واقتراح حلول للمشاكل العملية.

بجعل الاقتصاد علمًا إنسانيًا ، قام روبنز بتوسيع نطاق الموضوع دون داع. وبالتالي ، وفقًا لرأي روبنز ، ستدرس الاقتصاد أيضًا المشكلة التي يواجهها روبنسون كروزو ، الذي يعيش في جزيرة معزولة دون أي اتصال مع بقية العالم.

عليه أن يواجه مشكلة الاختيار بين العمل وأوقات الفراغ. يجب عليه قضاء بعض الوقت من أجل بقائه - لجمع الفواكه والجذور. إنه يستخدم بقية وقته في النوم أو الاستمتاع بالترفيه. وبالتالي ، عليه أيضًا مواجهة مشكلة توزيع وقته بين نهايات مختلفة. وبالتالي ، يتعين على روبنسون كروزو أن يواجه أيضًا مشكلة الاختيار وسيكون بالتأكيد ضمن نطاق تعريف روبنز.

ومع ذلك ، فإن معظم الاقتصاديين المعاصرين ، مثل آر جي ليبسي ، وبول صامويلسون ميلتون فريدمان ، وما إلى ذلك ، كانوا يرون أن الاقتصاد ليس إنسانيًا بل علمًا اجتماعيًا. وبالتالي ، يجب ألا يدرس الاقتصاد مشكلة الاختيار التي يواجهها فرد واحد مثل روبنسون كروزو.

يجب أن تدرس بدلاً من ذلك مشكلة الاختيار حيث يكون لها تأثير اجتماعي ، لأن الإنسان يعيش في المجتمع وغالبًا ما يتفاعل الفرد مع أفراد المجتمع الآخرين.

على سبيل المثال ، يكون لضوابط الأسعار على زيت الكيروسين التأثير المرغوب فيه وهو تقليل نفقات الطهي لبعض المستهلكين ، ولكنها أيضًا تقلل من كلاً من الحفاظ على الكيروسين من قبل هؤلاء المستهلكين وحافز المنتجين لجلب المزيد من الكيروسين إلى السوق.

وبالتالي ، سيضطر المستهلكون الآخرون إلى الاعتماد بشكل أكبر على مصادر الطاقة الأخرى الأغلى سعراً إلى رفع أسعار مصادر الطاقة هذه إلى الأعلى. وبالتالي ، فإن الضوابط تولد أيضًا نتيجة غير مقصودة زيادة في تكاليف الطاقة لبعض المستهلكين.

يتطلب التفكير الاقتصادي الجيد أن ندرك الآثار الثانوية. وهذا ما يفسر سبب قيام عدد من الاقتصاديين ، مع إدراك جانب ندرة الموارد ومشكلة الاختيار الناشئة عن الاقتصاد الموصوف كعلوم اجتماعية وليس كعلم إنساني.

وفقًا لـ T. Scitovsky ، الاقتصاد هو "علم اجتماعي يهتم بإدارة الموارد الشحيحة". بطريقة مماثلة ، تعرف AC Cairn-cross علم الاقتصاد على أنه "علم اجتماعي يدرس كيف يحاول الناس استيعاب الندرة حسب رغباتهم و كيف تتفاعل هذه المحاولات من خلال التبادل ". يمكن الآن مناقشة هذه الجوانب الأربعة للاقتصاد.

1. الموضوع:

إذا أخذنا نظرة واسعة على موضوع الاقتصاد ، فقد نقول ذلك ، الاقتصاد هو دراسة جميع الظواهر المتعلقة بالثروة والقيمة. إنها واحدة من العلوم الاجتماعية التي تتعامل مع السلع الاقتصادية ، وخلق الثروة من خلال إشباع رغبات الإنسان ، وشرح الثروة والقيمة والسعر ، وتوزيع الدخل وآلية التبادل وأسواق الاقتصاد.

وفقًا لروبنز ، فإن الاقتصاد هو دراسة مشكلة استخدام عوامل الإنتاج المتاحة بأكبر قدر ممكن من الكفاءة حتى تحقق أقصى قدر من تلبية مطالب المجتمع للسلع والخدمات. الغرض النهائي من المسعى الاقتصادي هو تلبية رغبات الإنسان للسلع والخدمات.

المشكلة هي أنه في حين أن الاحتياجات تكون بلا حدود تقريبًا ، فإن الموارد - الأرض والعمالة ورأس المال والتنظيم - المتاحة في أي وقت لإنتاج السلع والخدمات ، محدودة في العرض ، أي أن الموارد شحيحة بالنسبة لمطالبهم. .

حقيقة الندرة تعني أنه يجب علينا دائمًا اتخاذ القرارات. إذا ، على سبيل المثال البسيط ، إذا تم تخصيص المزيد من الموارد لإنتاج السيارات ، فإن الموارد المتاحة لبناء الطرق أو الجسور أو إنشاء المدارس والمستشفيات هي موارد أقل. وهكذا ، فإن الاقتصاد هو علم الندرة أو هو دراسة لمشاكل الندرة.

ومع ذلك ، فإن الاقتصاد لا يدرس سلوك البشر بالطريقة التي تدرس بها مواضيع أخرى مثل علم وظائف الأعضاء أو علم النفس. الاقتصاد بلا شك علم ، لكنه ليس علمًا خالصًا (مثل) فيزياء ، كيمياء ،

علم الأحياء أو حتى الرياضيات. الاقتصاد علم اجتماعي يهتم بكيفية حل مشكلات المجتمع الاقتصادية. بسبب وفرة البيانات الاقتصادية والفرصة الكبيرة للبحث العلمي في العالم الحقيقي ، يسميها سامويلسون "ملكة العلوم الاجتماعية".

لكن هذا ليس علمًا دقيقًا. يمكن أيضًا إضافة أن دراسة الاقتصاد الحديث تنقسم إلى جزأين ، أي الاقتصاد الجزئي أو نظرية الأسعار (المعنية بسلوك وكيل أو وحدة اقتصادية مثل المستهلك الفردي أو شركة تجارية) والاقتصاد الكلي (المعنية دراسة بعض المجاميع الواسعة ، مثل الدخل القومي ، الإنتاج ، مستوى التوظيف ، مستوى الأسعار أو حتى معدل نمو الاقتصاد أو دراسة النظام الاقتصادي في مجمله).

2. العلوم أو الفن:

لفترة طويلة كان هناك جدل بين الاقتصاديين حول ما إذا كان العلم أو الفن. رأى أعضاء المدرسة الكلاسيكية الإنجليزية ، مثل آدم سميث ، تي آر ماثوس ، وديفيد ريكاردو ، أنه كان علمًا خالصًا وكانت مهمته مجرد شرح سبب الظواهر الاقتصادية مثل البطالة والتضخم والنمو البطيء أو حتى التجارة العجز.

وفقا للكتاب الكلاسيكي ، الاقتصاد هو ببساطة دراسة العلاقة بين السبب والنتيجة.

ومع ذلك ، فقد أشار الاقتصاديون الجدد والحديثون إلى أن الاقتصاد علم وفن في نفس الوقت. إن التعامل مع الاقتصاد كعلم هو سرقة قيمته العملية. كما علق كينز ، "رجال عمليون ..... عادة ما يكون عبيد بعض الاقتصاديين البائسين. "لذلك ، للاقتصاد جانب نظري وجانب عملي أو تطبيقي. بعبارة أخرى ، الاقتصاد بلا شك علم ، لكنه "محمل للضوء ومثمر".

يتم تناول التضخم والبطالة والاحتكار والنمو الاقتصادي والتلوث والأسواق الحرة مقابل التخطيط المركزي والفقر والإنتاجية والقضايا الراهنة الأخرى في دراسة الاقتصاد. الاقتصاد علم اجتماعي قائم على حل المشاكل ، والمشاكل التي تهتم به بشكل خاص هي من بين القضايا المركزية في عصرنا.

الاقتصاد لا يتعلق بالمشاكل الكبيرة للمجتمع فحسب ، بل أيضًا بالمشاكل الشخصية ، مثل الوظيفة والأجور والبطالة وتكلفة المعيشة والضرائب والتصويت.

لقد أثبتت إنجازات الاقتصاد أنها أكثر العلوم الاجتماعية نجاحًا. لم يكن لأي علم اجتماعي آخر تأثير مماثل في تطبيق العقل والعلم على تشكيل القدر الاجتماعي للأمة. لا يوجد علم اجتماعي آخر لديه جائزة نوبل.

أعطى مؤرخ القرن التاسع عشر توماس كارليل الاقتصاد لقب "العلوم الكئيبة". ربما اكتسب الاقتصاد سمعته كعلم كئيب لأن الاقتصاديين يركزون على التكاليف ، أو لأنهم يركزون على الجوانب السلبية لكل مرحلة من مراحل دورة العمل - التضخم أثناء التوسع والبطالة أثناء فترات الركود. الاقتصاد هو حقا موضوع متفائل جدا في نواح كثيرة.

3. إيجابية أو معيارية:

جانب آخر مثير للجدل للاقتصاد هو ما إذا كان يجب أن يكون محايدًا أم لا. رأى أعضاء المدرسة الإنجليزية الكلاسيكية أن الاقتصاديين لم يكن من المفترض أن يصدروا أي بيان معياري أو أصدروا أي حكم قيم على مدى استصواب أو غير ذلك من القرارات الاقتصادية.

حتى أن بعض أعضاء المدرسة الكلاسيكية في وقت لاحق ذهبوا إلى حد الإيحاء بأن الاقتصاديين يجب ألا يقدموا أي نصيحة بشأن أي قضية.

وهذا يعني أن الاقتصاد يجب أن يقف محايدًا فيما يتعلق بالغايات. ومع ذلك ، أكد روبنز الرأي نفسه ، الذي علق بأن وظيفة الاقتصادي هي استكشاف وشرح ، وليس التمسك أو الإدانة. هذا يعني ببساطة أن الاقتصاديين يجب أن يأخذوا نهايتهم على النحو الوارد. مهمتهم هي فقط اكتشاف طرق ووسائل تحقيق هذه الغايات (أي ، اكتشاف طرق تحقيق الأهداف).

بلا شك ، من خلال قصره على الجانب الإيجابي للعلوم الاقتصادية (مع تركيزه على تخصيص الموارد وتقييم السلع والعوامل) قام روبنز بتضييق (تقييد) نطاق الاقتصاد. ونفى الاقتصاد الحق في دراسة الرفاه.

كما علق قائلاً ، "كل ما يتعلق بالاقتصاديين به لا يهتم بأسباب الرفاه المادي على هذا النحو." كما تجاهل الاقتصاد الكلي تمامًا وكذلك مشاكل البلدان النامية مثل الهند.

لذا ، فإن نظرة روبنز للعلوم الاقتصادية ليست فقط من جانب واحد ولكنها مضللة أيضًا. إن مهمة الاقتصاديين ليست فقط توضيح سبب حدوث بعض الأشياء (أي سبب وجود الكثير من البطالة في الهند على الرغم من تنميتها الاقتصادية المخطط لها أو سبب عدم المساواة في توزيع الدخل والثروة على الرغم من انتشار نظام ضريبة الدخل التدريجي).

من المهم بنفس القدر إصدار حكم بشأن ما إذا كانت بعض الأشياء جيدة أو سيئة من وجهة نظر المجتمع. على سبيل المثال ، لا يكفي للخبير الاقتصادي شرح المشكلة الحالية المتمثلة في التوزيع غير المتكافئ للدخل والثروة في الهند.

إن مهمة الاقتصاديين هي إدانة هذه الظاهرة واقتراح تدابير معينة ينبغي على الحكومة تبنيها لحل مشكلة عدم المساواة.

وهذا يعني أن الاقتصاد هو علم إيجابي ومعياري على حد سواء. في حين أن الاقتصاد الإيجابي هو الدراسة العلمية لـ "ما هو" بين العلاقات الاقتصادية ، فإن الاقتصاد المعياري يهتم بالأحكام حول "ما يجب أن يكون" في الأمور الاقتصادية. (لا يمكن إثبات أن الآراء الاقتصادية المعيارية خاطئة ، لأنها تستند إلى أحكام القيمة).

4. طبيعة حل المشكلات:

اعتقد الاقتصاديون الكلاسيكيون أن الاقتصاد لا يمكن أن يحل المشكلات العملية ، لأن هناك جوانب غير اقتصادية (اجتماعية وسياسية وأخلاقية ودينية وغيرها) من جوانب حياة الناس.

كما علق JM Keynes في عام 1923:

"نظرية الاقتصاد لا تقدم مجموعة من الاستنتاجات المستقرة التي تنطبق مباشرة على السياسة. إنها طريقة بدلاً من عقيدة ، جهاز للعقل ، وهي تقنية تفكير تساعد صاحبها على استخلاص استنتاجات صحيحة ".

ومع ذلك ، هذا الرأي غير صحيح. في الواقع ، تتمثل الوظيفة الأساسية للاقتصاديين في صياغة السياسات واقتراح حلول للمشاكل الاقتصادية. إن الإقرار بالاقتصاد ضروري لوضع السياسات.

من غير المرجح أن يصل صانعو السياسة الذين لا يفهمون عواقب تصرفاتهم إلى أهدافهم. النقطة الأكثر أهمية التي يجب ملاحظتها هنا هي أنه يمكن للاقتصاديين اقتراح حلول لمشاكل المجتمع الاقتصادية مثل البطالة والتضخم والعجز التجاري والنمو البطيء.

هذا هو السبب في أن الحكومات الحديثة تأخذ مساعدة الاقتصاديين لصياغة السياسات النقدية وأسعار الصرف المالية. منذ عصر الصفقة الجديدة في الثلاثينيات ، تحرك الاقتصاديون في طليعة تحليل السياسات الحكومية.

يقدم الاقتصاد العلوم الاجتماعية مع نماذج لتنظيم الحقائق والتفكير في بدائل السياسة. في الواقع ، مجلس المستشارين الاقتصاديين الأمريكي فريد من نوعه. لا توجد وكالة دائمة كهذه لأي علم اجتماعي آخر. في الواقع ، قليل من العلماء من أي نوع يتمتعون بمكانة كبيرة مثل الاقتصاديين ج. ك. غالبريث ، بول سامويلسون ، ليستر ثورو ، أو ميلتون فريدمان.

 

ترك تعليقك