مؤشر التنمية البشرية (HDI): نظرة عامة

تقدم هذه المقالة لمحة عامة عن مؤشر التنمية البشرية (HDI).

موضوع المادة:

عندما يرتفع ترتيب نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي للبلدان من عام إلى آخر ، تجد الحكومات الرضا وتتباهى بالإنجازات.

لكن نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي يخفي الكثير من الأشياء ، تم تطوير مؤشر جديد لفهم ديناميات الإنجازات في جودة. تم إطلاق هذا المؤشر ، المعروف باسم "مؤشر التنمية البشرية" ، لأول مرة في تقرير التنمية البشرية لعام 1990.

يقدم هذا المؤشر تقييماً لإنجاز الأمة ويساعد في تصنيف الدول المختلفة. يتم احتساب مؤشر التنمية البشرية للتأكيد على أن الناس وقدراتهم يجب أن يكونوا المعيار النهائي لتقييم تنمية البلد ، وليس النمو وحده. إنها إحصائية واحدة تعمل كمعيار للتنمية الاجتماعية والاقتصادية.

منذ عام 1990 ، تم بناء عائلة من مؤشرات التنمية البشرية على مر السنين. وأهمها تم تقديمه في عام 1995 "مؤشر التنمية المتعلق بالجنسين" و "مقياس التمكين الجنساني" (GEM). بالإضافة إلى ذلك ، تم تقديم "مؤشر المساواة بين الجنسين" (GEI) ، "مؤشر الفقر البشري" (HPI) ، وما إلى ذلك. في عام 2010 ، ابتكر برنامج الأمم المتحدة الإنمائي مؤشرًا جديدًا ، يسمى مؤشر الفقر متعدد الأبعاد (MPI) الذي يتضمن مختلف أبعاد الفقر البشري.

حساب مؤشر التنمية البشرية (HDI):

في عام 1990 ، أدخل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي مبادرة التنمية البشرية كأداة سياسية لمقارنة إنجازات التنمية بين البلدان وبين المجموعات / الولايات / المناطق داخل البلدان على مر الزمن. يصنف مؤشر التنمية البشرية جميع الدول على مقياس من 0 (أدنى تنمية بشرية) إلى 1 (أعلى تنمية بشرية). يعتمد هذا الترتيب على ثلاثة أبعاد / مؤشرات أساسية للتنمية البشرية. هذه هي: حياة طويلة وصحية ، والوصول إلى المعرفة ، ومستوى معيشة لائق.

طول العمر - حياة طويلة وصحية - يقاس بعمر متوقع عند الولادة. يتم قياس الوصول إلى المعرفة من خلال الجمع بين متوسط ​​سنوات الدراسة وسنوات الدراسة المتوقعة. ثالثًا ، يتم قياس مستوى المعيشة اللائق حسب نصيب الفرد من إجمالي الناتج القومي "الحقيقي" عند تعادل القوة الشرائية ، تعادل القوة الشرائية بالدولار الأمريكي. وبالتالي ، يتضح من هذه المؤشرات أن مؤشر التنمية البشرية هو مفهوم متعدد الأبعاد يأخذ في الاعتبار ليس فقط الصحة والتعليم ولكن أيضًا دخل الفرد.

لإنشاء HDI ، يتم إنشاء فهرس - الحد الأدنى والحد الأقصى للقيم - لكل مؤشر من المؤشرات الثلاثة. لحساب مؤشرات البعد هذه ، يتم اختيار القيم القصوى والدنيا ، والتي تسمى نقاط الهدف ، لكل من الأبعاد الثلاثة.

الآن بالنسبة لأي مكون من مكونات HDI ، يتم حساب الأداء في كل مؤشر وفقًا للصيغة العامة التالية:

مؤشر البعد = القيمة الفعلية - القيمة الدنيا / القيمة القصوى - القيمة الدنيا

يتم التعبير عن كل مؤشر كقيمة بين 0 و 1. إذا كانت القيمة الفعلية لمؤشر تتزامن مع الحد الأدنى للقيمة ، يصبح المؤشر صفرًا ، أو إذا أصبحت القيمة الفعلية لمؤشر مساوية للحد الأقصى للقيمة ، يصبح المؤشر واحدًا.

حساب مؤشر العمر المتوقع (L):

يقيس مؤشر العمر المتوقع الإنجاز النسبي لبلد ما في العمر المتوقع عند الولادة. على سبيل المثال ، يبلغ متوسط ​​العمر المتوقع عند الولادة في الهند حسب تعداد عام 2011 75.2 عامًا. الآن مؤشر العمر المتوقع هو 0.870.

مؤشر العمر المتوقع:

(L) = 65 .3-25 / 85-25 75. 2-20 / 83.4-20 = 0.870

حساب مؤشر التعليم (هـ):

يتكون مؤشر التعليم من جزأين: متوسط ​​سنوات مؤشر التعليم وسنوات مؤشر التعليم المتوقع. وبالتالي ، يقيس هذا المؤشر إنجازات أي بلد في هذين المؤشرين الفرعيين. أولاً ، نحسب مؤشرًا لسنوات متوسط ​​مؤشر التعليم ثم مؤشرًا آخر متوقعًا من مؤشر التعليم. ثم يتم الجمع بين هذين المؤشرين لحساب مؤشر التعليم.

لحساب مؤشر التعليم (E) ، دعونا نطبق مؤشر البعد لكل من المؤشرين الفرعيين: متوسط ​​سنوات مؤشر التعليم وسنوات مؤشر مؤشر التعليم المتوقعة. ثم المتوسط ​​الهندسي لهذين المؤشرين الفرعيين باستخدام 0 كقيمة دنيا وأعلى متوسط ​​هندسي (GM) للمؤشرات الناتجة كحد أقصى. بمعنى آخر ، E هي الوسط الهندسي للمؤشرين.

بالنسبة للهند ، دعنا نفترض أن الحد الأقصى لسنوات الدراسة هو 5.5 سنوات بينما الحد الأقصى المتوسط ​​لسنوات الدراسة هو 13.1 سنة في عام 2011. وبالتالي ، فإن متوسط ​​سنوات مؤشر التعليم

= 5.5-0 / 13.1-0 = 0.478

الحد الأقصى لسنوات الدراسة المتوقعة في الهند هو 10.4 سنة والحد الأقصى المتوقع لسنوات الدراسة 18 سنة. وبالتالي فإن السنوات المتوقعة من مؤشر التعليم

10. 4-0 / 18-0 = 0.576

الجمع بين هذين العنصرين الفرعيين ، واحد يحصل على مؤشر التعليم

حساب مؤشر الناتج القومي الإجمالي الحقيقي (PC):

بناء مؤشر GNP الحقيقي معقد إلى حد ما. تجدر الإشارة إلى أن المؤشرين السابقين - مؤشر متوسط ​​العمر المتوقع ومؤشر التعليم - يعتمدان بشكل أساسي على مستوى الدخل ، على الرغم من أن هذا الدخل لا ينعكس بشكل مستقيم في هذين المؤشرين. تبعا لذلك ، يتم تعديل الدخل ببساطة عن طريق أخذ لوغاريتم الدخل الحالي.

لتمكين المقارنات بين البلدان ، يتم تعديل دخل الفرد حسب تعادل القوة الشرائية بما يعكس القوة الشرائية النسبية للعملة. في الواقع ، يتم التعبير عن ذلك بالدولار الأمريكي.

إذا كان نصيب الفرد من إجمالي الناتج المحلي الحقيقي في الهند في عام 2010 يبلغ 2،248 دولارًا ، يصبح نصيب الفرد من الناتج القومي الإجمالي الحقيقي المعدل دوليًا:

مؤشر الدخل (PC)

= في (2.805) - في (100) / في (ل ، 07721) - في (100) = 0.478

هذا يقول أن اللوغاريتم الطبيعي للقيم الفعلية والحد الأقصى يستخدم للحصول على مؤشر الدخل (PC).

حساب HDI:

نحن الآن في وضع يتيح لنا حساب HDI كوسيلة هندسية لمؤشرات البعد الثلاثة:

وبالتالي فإن مؤشر التنمية البشرية يعكس متوسط ​​إنجازات أي بلد على طول الأبعاد الثلاثة المذكورة أعلاه. تكمن قيمته بين 0 (صفر) (أدنى مستوى من التنمية البشرية) و 1 (أعلى مستوى من التنمية البشرية) ، ثم يتم تصنيف الدول وفقًا لمؤشر التنمية البشرية. في تقارير التنمية البشرية التي تنشر سنويًا من قبل بلدان برنامج الأمم المتحدة الإنمائي والتي تبلغ قيمة مؤشر التنمية البشرية فيها 0.800 وما فوق ، تعتبر "بلدان تنمية بشرية مرتفعة" ، وتلك التي تقل عن 0.500 تعتبر من بلدان التنمية البشرية "منخفضة".

يمكن إضافة هنا أن هناك علاقة وثيقة بين النمو الاقتصادي ومؤشر التنمية البشرية. المزيد من النمو الاقتصادي يمكّن أي بلد من الحصول على مزيد من الموارد بما يسمح بـ "التحسينات المستمرة في التطورات البشرية". من ناحية أخرى ، يؤدي تحسين نوعية رأس المال البشري إلى زيادة النمو.

التغييرات في منهجية HDI:

يمكن تبسيط كيفية إنشاء HDI بمساعدة المخطط في الصفحة التالية:

تعاريف جديدة:

(أ) متوسط ​​سنوات الدراسة:

متوسط ​​عدد سنوات التعليم التي يتلقاها الأشخاص الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا فما فوق ، ويتم تحويلها من مستويات التحصيل العلمي باستخدام فترات رسمية لكل مستوى.

(ب) سنوات الدراسة المتوقعة:

عدد سنوات الدراسة التي يمكن للطفل في سن الالتحاق بالمدرسة أن يتوقع تلقيها في حالة استمرار وجود أنماط سائدة من الالتحاق بعمر محدد طوال حياة الطفل.

إجمالي الدخل القومي للفرد:

يتم توليد الدخل الكلي للاقتصاد من خلال إنتاج وملكية عوامل الإنتاج ، والدخل المدفوع لاستخدام عوامل الإنتاج المملوكة لبقية العالم ، وتحويلها إلى دولارات دولية باستخدام معدلات تعادل القوة الشرائية ، مقسومة على عدد السكان في منتصف العام .

تمت مراجعة منهجية HDI في عام 2010. HDI هو مؤشر مركب في 3 أبعاد أساسية - الصحة والمعرفة والدخل. من 2010 HDI ، لا تزال الصحة تقاس حسب العمر المتوقع عند الولادة. ومع ذلك ، يقيس مؤشر التنمية البشرية 2010 التحصيل في المعرفة من خلال الجمع بين السنوات المتوقعة من التعليم للأطفال في سن المدرسة الذين يدخلون المدرسة اليوم مع متوسط ​​سنوات الدراسة السابقة للبالغين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 وما فوق. علاوة على ذلك ، تم تغيير قياس الدخل من الناتج المحلي الإجمالي للفرد المعدل حسب تعادل القوة الشرائية إلى نصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي المعدل حسب تعادل القوة الشرائية والذي يتضمن التحويلات المالية.

هذه التغييرات لها أهمية لعدة أسباب. أولاً ، إن معدل معرفة القراءة والكتابة لدى البالغين المستخدم في HDI القديم (والذي هو مجرد متغير ثنائي - معرفة القراءة والكتابة أو الأميين ، بدون أي تدرجات) غير كافٍ في قياس التحصيل المعرفي. من خلال تضمين متوسط ​​سنوات الدراسة وسنوات الدراسة المتوقعة ، يمكن للمرء الحصول على مستوى تعليمي أفضل. ثانياً ، الناتج المحلي الإجمالي هو المقياس النقدي للسلع والخدمات المنتجة في بلد ما ، بصرف النظر عن مقدار الاحتفاظ به في البلد.

من ناحية أخرى ، يقيس الدخل القومي الإجمالي الدخل المستحق للمقيمين في بلد ما ، بما في ذلك بعض التدفقات الدولية ، ويستبعد الدخل المتولد في البلد والعائدين إلى الخارج. وبالتالي ، فإن الدخل القومي الإجمالي هو مقياس أكثر دقة للرفاهية الاقتصادية للبلد. ثالثًا ، قبل عام 2010 ، استخدم تقرير HDI الوسط الحسابي (AM) من عام 2010 ، ويستخدم المتوسط ​​الهندسي (GM) لمؤشرات البعد.

تصنيف الدول حسب مؤشر التنمية البشرية :

يتم تصنيف البلدان وتصنيفها حسب قيمة HDI الخاصة بها. صنف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في وقت سابق البلدان في ثلاث مجموعات: مؤشر التنمية البشرية العالي والمتوسط ​​والمنخفض. صنفه برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في تقريره لعام 2010 إلى أربع مجموعات: عالية جداً وعالية ومتوسطة ومنخفضة. في هذا التقرير ، تم النظر في 187 دولة. تضم مجموعات HDI المرتفعة والعالية والمتوسطة 47 دولة لكل منها ، ومجموعة HDI المنخفضة بها 46 دولة.

يبلغ عدد دول التنمية البشرية المرتفعة للغاية الآن (2012) 47 دولة من أصل 187 دولة. 47 دولة تندرج في فئة التنمية البشرية العالية. مرة أخرى ، وضعت 47 دولة في حالة التنمية البشرية المتوسطة وتندرج التنمية البشرية المنخفضة في حدود <0.500. في هذه الفئة ، هناك ما يصل إلى 46 دولة ، وفقًا لتقرير التنمية البشرية ، 2012. ومع ذلك ، فقد تم تقسيم هذا التصنيف لتصنيف قيمة مؤشر التنمية البشرية العالي والعالي جدًا ، في تقرير التنمية البشرية لعام 2009.

تصنيف الدول الهندية حسب HDI:

يمكننا أيضًا تقديم قيمة HDI للولايات الهندية ، وفقًا لتقرير التنمية البشرية للعام 2011. وفقًا لهذا التقرير ، تحتل ولاية كيرالا المرتبة الأولى في HDI بين ولايات الهند. ومع ذلك ، تشانديجارف يحتل المرتبة الأولى في HDI بين الأقاليم الاتحاد في الهند (الجدول 1.3).

تقوم لجنة التخطيط الهندية ببناء HDI للولايات الهندية. تم إنشاء هذا أولاً في عام 2001. المنهجية المستخدمة لبناء HDI مشابهة لمنهجية برنامج الأمم المتحدة الإنمائي من حيث "الأبعاد" المستخدمة. ومع ذلك ، من حيث "مؤشرات" العملية ، فإن "المنهجية تختلف قليلاً عن منهجية برنامج الأمم المتحدة الإنمائي".

في السنوات الأخيرة ، أعدت العديد من الولايات أيضًا تقرير التنمية البشرية على مستوى الولاية والذي تم فيه احتساب مؤشر التنمية البشرية على مستوى المقاطعة. على الرغم من القيود المفروضة على مؤشر التنمية البشرية - على مستوى عموم الهند وعلى مستوى الولاية - إلا أنه يستخدم أداة مفيدة لتحليل السياسات. تُمكِّن بيانات مؤشر التنمية البشرية المرء من تقييم ما بين البلدان ، وداخل البلد بين المناطق أو الولايات المختلفة ، والتفاوتات بين المناطق داخل الولاية. هذا ، إذن ، يحفز المنافسة بين مختلف البلدان والولايات والمقاطعات لتحسين تصنيفات مؤشر التنمية البشرية.

حدود HDI:

بمجرد إدخال التنمية البشرية في مجال اقتصاديات التنمية ، تحول الانتباه من الناتج القومي الإجمالي. ثم وسعت مفهوم التدبير البشري للتنمية.

منذ 1990-1991 ، رأينا الاستخدام الأكثر شمولاً لمؤشر التنمية البشرية لفهم حالة الاختلافات بين البلدان في مستويات تنميتها. كما هو واضح من المناقشة أعلاه ، فإن HDI بسيط في الحساب. في ضوء ذلك ، فإن جاذبيتها كمقياس للرفاهية أو نوعية الحياة - بدلاً من دخل الفرد فقط - قوية وعالمية إلى حد ما. لكن هذا لا يعني أن هذا المؤشر خالي من الأخطاء. بسبب بعض القيود على HDI ، بذلت عدة محاولات لإزالة بعض الأخطاء. حتى ذلك الحين ، فإن عدم الدقة في المؤشر لا تزال قائمة.

أهمها ما يلي:

مزيج من متغيرات المخزون والتدفق:

يأخذ مؤشر التنمية البشرية كلاً من متغيرات الأسهم (على سبيل المثال ، مؤشر معرفة القراءة والكتابة للبالغين ، ومتوسط ​​العمر المتوقع عند مؤشر المواليد) ومتغيرات التدفق (الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي للفرد ، ومعدلات الالتحاق الإجمالية ، وما إلى ذلك) في الاعتبار لإنشاء قيمة مؤشر التنمية البشرية. بسبب الاختلاط بين هذين النوعين من المتغيرات ، يرى المرء حركات خاطئة في HDI.

على سبيل المثال ، كان ترتيب الهند في مختلف البلدان في المرتبة 119 في تقرير التنمية البشرية لعام 2010. على الرغم من التحسن في قيمة مؤشر التنمية البشرية في عام 2010 ، تراجعت الهند إلى المرتبة 134. وبالنسبة للصين ، انخفض الترتيب من 89 عام 2010 إلى 101 عام 2011. مرة أخرى ، تصبح مقارنة الناتج المحلي الإجمالي وتصنيف مؤشر التنمية البشرية معقدًا لأن السابق متغير التدفق بينما الأخير هو مزيج من متغيرات المخزون والتدفق.

إهمال مشكلة التوزيع:

يُنتقد مؤشر التنمية البشرية بسبب إهماله في قضايا التوزيع المتعلقة بالجنس والدين والعرق والدخل والطائفة والمهنة ، إلخ. وبعبارة أخرى ، فإن مؤشر التنمية البشرية هو "مقياس موجز للتنمية البشرية المتوسطة" ، لكنه يتجاهل الجوانب التوزيعية للإنسان. تطوير.

ومع ذلك ، للتغلب على هذه المشكلة ، تم تقديم بعض المؤشرات التكميلية مثل مؤشر التنمية المرتبطة بالجنسين (GDI) ، مؤشر المساواة بين الجنسين (GEI) ، مؤشر الفقر البشري (HPI) ، مؤشر الفقر متعدد الأبعاد (MPI) ، إلخ. قياس التمكين والحرمان. علاوة على ذلك ، في الهند ، يتم إجراء تصنيف HDI من قبل الدولة من أجل قياس الفجوات التنموية والفوائد المتحققة لكل إقليم من ولاية / اتحاد.

أبعاد جديدة تحتاج إلى إدراج:

إلى جانب هذه القيود المفاهيمية ، فإن HDI له استخدام محدود. في الواقع ، صحيح أن مفهوم التنمية البشرية مفهوم أوسع من المفهوم التقليدي للتنمية. لكنه صامت حول العديد من الأجزاء الأساسية للتنمية البشرية ، مثل الحرية السياسية والحقوق المدنية والسياسية والجودة البيئية والأمن الغذائي والتغذوي والأمن الوظيفي والأمن الصحي وأمن الطاقة والجريمة والعنف ، إلخ.

من المعروف للجميع أنه على الرغم من ارتفاع الناتج المحلي الإجمالي وارتفاع قيم مؤشر التنمية البشرية ، فإن بلدانًا مثل الولايات المتحدة وكندا تشعر بقلق شديد بسبب الانقسامات الاجتماعية والصراعات ، وكذلك الأنشطة الإجرامية المتزايدة. هذه بالتأكيد انخفاض مستوى "السعادة الحقيقية". علاوة على ذلك ، تؤدي أعمال المخدرات غير المشروعة إلى مجموعة متنوعة من المشكلات الاجتماعية في هذه البلدان: اغتصاب النساء ، وتزايد عدد طيور السجن ، وقتل البشر والانتحار ، والطلاق ، والولادة قبل الزواج ، وما إلى ذلك. ، كان يمكن تصنيف هذه الدول في المستوى الأدنى. بالطبع ، هذه الأبعاد لها أهمية كبيرة لقياس نوعية حياة جيدة.

المشاكل المرتبطة باختيار المؤشرات:

استنادًا إلى ثلاثة مؤشرات - مؤشر التحصيل التعليمي مقيسًا بمحو أمية البالغين ونسب الالتحاق الإجمالية ومؤشر طول العمر والدخل للفرد - يتم إنشاء مؤشر التنمية البشرية. يجادل النقاد بأنه من الصعب تحديد معرفة القراءة والكتابة ، لا سيما بسبب الاختلافات اللغوية. من الصعب فهم اللغتين الإسبانية والصينية. يقال أيضًا أن مقياس معرفة القراءة والكتابة لا يتحدث إلا قليلاً عن جودة معرفة القراءة والكتابة.

ومع ذلك ، يقال إن الرجل يعرف القراءة والكتابة إذا كان بإمكانه قراءة اسمه وتوقيعه. يعتبر تقرير التنمية البشرية هذا التعريف لمحو الأمية. ومن الأمثلة على ذلك هدفنا: على الرغم من أن معدل الإلمام بالقراءة والكتابة لدى البالغين وهو 99 جهاز كمبيوتر في كندا ، فقد وجد في عام 2000 أن 20 جهاز كمبيوتر من الكنديين لم يكونوا يعرفون القراءة والكتابة لأنهم لم يتمكنوا من قراءة وفهم مجموعة بسيطة من التعليمات. ' بمعنى آخر ، لا يُعتقد أن مؤشر معرفة القراءة والكتابة المستخدم مثالي. ويمكن أيضا أن يسمى هذا محو الأمية الوظيفية محو الأمية دائم.

جودة البيانات المشكوك فيها:

تخضع جودة البيانات لفحص دقيق. لا يتم تحديث معظم البيانات - خاصة حول معرفة القراءة والكتابة لدى البالغين ومتوسط ​​العمر المتوقع - بشكل منتظم. في كثير من الأحيان ، يتم استخدام البيانات القديمة لبناء HDI. ربما ، بسبب هذه القيود ، تم استبدال مؤشر محو الأمية عن طريق الوصول إلى المعرفة في عام 2010.

خاتمة:

على الرغم من هذه القيود ، فإن مفهوم مبادرة التنمية البشرية كمقياس موجز للتنمية البشرية يعمل كدليل أفضل لصانعي السياسات. تم بالفعل معالجة بعض القيود المذكورة أعلاه. لا يزال مؤشر التنمية البشرية أداة تستخدم على نطاق واسع للغاية اليوم من المؤشر المرتكز على الدخل عادة - الناتج القومي الإجمالي. نجاح HDI لافت للنظر.

ملخص إصلاحات مؤشر التنمية البشرية :

تجدر الإشارة إلى أن طريقة إنشاء HDI المستخدمة منذ أوائل التسعينات كشفت عن بعض أوجه القصور. للتغلب على هذا ، تم تغيير طريقة إنشاء HDI بشكل هامشي من خلال تعيين قيم الحد الأقصى والحد الأدنى الجديدة لكل ثلاثة مؤشرات.

تم تعديل مؤشري البعد "المعرفي" - معدل معرفة القراءة والكتابة لدى البالغين ونسبة الالتحاق الإجمالية مجتمعة - الواردة في تقارير تقرير التنمية البشرية السابقة في عام 2010 من خلال تقرير التنمية البشرية عن طريق مراعاة سنوات الدراسة المتوقعة وسنوات الدراسة المتوسطة. علاوة على ذلك ، بدلاً من مؤشر نصيب الفرد من إجمالي الناتج المحلي (PPP دولار أمريكي) لتقييم مستوى المعيشة ، يعتبر تقرير التنمية البشرية لعام 2010 نصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي.

دعونا نلقي نظرة على أساليب بناء HDI المستخدمة قبل 2010 و 2010 فصاعدا في النموذج التالي (الجدول 1.4):

 

ترك تعليقك